CHP İzmir Milletvekili Murat Bakan: "Milli Eğitim, Vakıflara Teslim Edildi”

Milli Eğitim Bakanlığı ile Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın oğlu Bilal Erdoğan’ın
yüksek istişare kurulu üyesi olduğu TÜGVA arasında yeni bir protokol imzalandı. Söz konusu
protokole ilişkin il milli eğitim müdürlüklerine gönderilen yazıda “Bakanlığımız ile Türkiye
Gençlik Vakfı arasında yapılan protokol ile öğrencilerin insani, ahlaki, milli, manevi, tarihi ve
kültürel değerlerin kazandırılması amacıyla kulüp çalışmaları, sosyal kültürel, sanatsal,
sportif, akademik, mesleki, bilimsel ve teknolojik etkinlikler, proje çalışmaları ve yarışmalar
gerçekleştirilecek” ifadeleri yer aldı.

Konuyu TBMM`ye taşıyan CHP’li Bakan; “Salgın nedeniyle yüz yüze eğitimin
başlayamadığı, eğitimle ilgili yol haritasının dahi belli olmadığı bir süreçte, Milli Eğitim
Bakanlığı önceliğini vakıflarla protokol yapmaktan yana kullanmıştır. Bu konu bile bakanlık
yetkililerinin `durdukları yer ve baktıkları yön` hakkında bize fikir vermektedir. Yapılan bu
protokollerle, Milli Eğitim; vakıflar, dernekler ve dini yapılara teslim ediliyor, söz konusu
protokoller eğitimin `kamusal ve bilimsel` niteliğe sahip olması ilkesine aykırıdır. Vakıflarla
yapılan protokollere karşı açılan davalarda yargı kararları çok net bir şekilde kamusal eğitimin
devletin sorumluluğunda olduğunu, protokoller eliyle başka kişi, kurum ve kuruluşlara
devredilmeyeceğini ortaya koymasına rağmen, AKP`nin `sorgulayan nesil` korkusuna alet
edilmektedir. Ancak bilmelidirler ki, bu politika AKP iktidarının devamının garantisi
olmadığı gibi ülkenin geleceğine hiçbir katkısı da olmayacak. Adında milli ifadesi olan iki
bakanlık vardır, bunlardan bir tanesi Milli Eğitim Bakanlığı`dır, Milli Eğitim belli çevrelerin
elinde olamaz veya onların yönlendirmelerine açık bırakılamaz. Milli Eğitim, dışardan
alınacak akıllarla yürütülemeyecek kadar hassas, önemli ve ciddi bir iştir. Bunun dışında
izlenecek politikadan adaletsizlik, ayrıştırma, kamplaşma ve sonunda kaos çıkar. Sadece az
gelişmiş veya sömürge ülkelerde farklı eğitim anlayışlarına izin verilir. Bu nedenle, Büyük
Önder Mustafa Kemal Atatürk’ün soran, sorgulayan, itaat ve biat kültürünü benimsemeyen
`fikri hür, vicdani hür, irfanı hür` nesiller yetiştirme politikasına sıkı sıkıya bağlı kalmalıyız.
Atatürk devrimlerini ve demokrasiyi benimsemiş, akıl ve bilim ışığında yürüyen bir nesil bizi
güvenli geleceğe taşıyacaktır. Bunu başarmak için eğitim sistemimiz, her zaman akılcılık ve
bilimsellik ışığında, laik, çağdaş, demokratik ve evrensel değerleri içeren bir anlayışta
olmalıdır. Hedefimiz, edebiyat, bilim ve sanat ışığında; sorgulama ve eleştirel düşünme
yeteneğine sahip, dünyadaki gelişmeleri izleyip anlayabilen, sorunlar karşısında çözüm yolu
olarak akıl ve bilimin temel alındığı bireyler yetiştirmek olmalıdır.” ifadelerini kullandı.

CHP’Lİ BAKAN, MİLLİ EĞİTİM BAKANI SELÇUK’A SORDU:

1- Sözü edilen vakıf ve/veya derneklerle yapılan protokoller eğitimin “kamusal ve
bilimsel niteliğe sahip olması” ilkesiyle çelişmemekte midir?
2- Protokol yapılan vakıfla ulaşılmaya çalışılan hedefler arasında “…sosyal kültürel,
sanatsal, sportif, akademik, mesleki, bilimsel ve teknolojik” çalışmalar yapılması yer
aldığı görülmektedir, sözü edilen vakfın bu alanlardaki –varsa- hangi yetkin
çalışmaları Bakanlığı protokol yapmaya yöneltmiştir?
3- Sözü edilen vakıf ve/veya derneklerin, eğitim sistemimizin mevcut aksaklıklarının
giderilmesinde ve geleceğimiz olan öğrencilerimizin yetiştirilmesinde en etkili
kuruluşlar olduğu mu düşünülmektedir?
4- Bakanlığınızın işbirliğinde bulunduğu, protokol imzaladığı diğer kurum ve
kuruluşlar varsa dernek ve vakıflar hangileridir? Protokol içerikleri nedir? İş
birliğinde bulunulan diğer ilgili eğitim kuruluşları, üniversiteler ve sivil toplum
kuruluşları var mıdır? Var ise bunlar hangileridir? Birlikte hangi çalışmalar yapılmış
hangi hedeflere ulaşılmıştır?